Предметные недели
Целью внеурочной деятельности педагогического коллектива МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 6" является развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению учащихся, их адаптации к жизни в обществе, приобщение к здоровому образу жизни. Учащимся предлагаются такие виды деятельности, которые побуждают к практическим действиям, требуют деятельностного подхода, основаны на развивающей практике.
Предметные недели являются многолетней традицией для нашей школы.
При проведении предметных недель мы отводим немаловажную роль дидактическим играм – современному и признанному методу обучения и воспитания, обладающему образовательной, развивающей и воспитывающей функциями. В проведении предметных недель используется и метод проектов, который помогает активизировать учащихся, формировать умения, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности, реализовывать принцип связи обучения с жизнью.
Предметные недели 2011-2012 учебного года
График проведения предметных недель
|
Дата проведения
|
Предмет
|
Ответственный
|
|
16.01 – 05.02. 2012
|
Русский язык и литература
|
Королева И.В.
|
|
23.01 – 28.01. 2012
|
Малова Т.А.
|
|
|
30.01 – 04.02. 2012
|
Корнышова С.С.
|
|
|
06.02 – 11.02. 2012
|
Иностранные языки
|
Шигарова Н.Г.
|
|
13.02 – 18.02. 2012
|
История и география
|
Воробьева Т.В.
|
|
20.02 – 25.02. 2012
|
Физическая культура и ОБЖ
|
Петрова Э.С.
|
|
27.02 – 03.03. 2012
|
Предметы эстетического цикла
|
Кузнецова Е.В.
|
|
05.03 – 10.03. 2012
|
Трудовое обучение
|
Кирьянова Т.А.
|
| 12.03 - 17.03.2012 | Неделя книги | Шахвердиева С.А. |
Предметные недели 2010 - 2011 учебного года
В 2010 – 2011 учебном году предметные недели в нашей школе были проведены в нетрадиционной форме фотоигры.
Цель фотоигры - выявление и поддержка талантливых детей, формирование эвристического мышления, умения оперативно находить выход из нестандартной ситуации.
Задачи:
1. Формировать у учащихся устойчивый познавательный интерес, закрепить отношение к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия.
2. Переориентировать восприятие учащихся известных учебных предметов.
3. Организовать неформальное общение преподавателей и учащихся, помогающее изменить психолого-педагогические роли учителя и ученика, формировать субъект-субъектные отношения.
График проведения предметных недель
| Дата проведения | Предмет | Ответственный |
| 31.01 – 05.02. 2011 | Математика и информатика | Малова Т.А. |
| 07.02 – 12.02. 2011 | Иностранный язык | Шигарова Н.Г. |
| 14.02 – 19.02. 2011 | История | Воробьева Т.В. |
| 21.02 – 26.02. 2011 | Физическая культура | Петрова Э.С. |
| 28.02 – 05.03. 2011 | Естественные науки | Корнышова С.С. |
| 07.03 – 12.03. 2011 | Предметы художественно-эстетического цикла | Кузнецова Е.В. |
| 14.03 – 19.03. 2011 | Технология | Кирьянова Т.А. |
| 21.03 – 26.03. 2011 | Русский язык и литература | Королева И.В. |
Проект "Предметные недели" скачать в формате .pdf
Сборник творческих работ учащихся
